2025年6月12日下午4点，信息工程学院《高级语言程序设计》备课组在教师工作室313及腾讯会议线上平台同步开展了一场精彩纷呈的教学研讨活动。此次活动由经验丰富的老教师牵头，吸引了全院众多青年教师踊跃参与，聚焦课程教学大纲与实验大纲的优化，致力于提升青年教师的课程设计水平与教学能力，推动课程建设的规范化与高质量发展。

在研讨活动的试教环节，朱炜林、李森威、韦仕降三位青年教师依次登场，他们各展风采，以精心准备的教学内容和独特的教学风格，呈现了一场场精彩的试教展示。试教结束后，张明生院长亲自对三位教师的表现进行了深入点评。他不仅对他们的教学亮点给予了高度肯定，还针对课堂互动的提升、教学内容的深度挖掘以及教学方法的创新等方面提出了极具价值的改进建议，为青年教师的教学成长指明了方向。

随后，与会教师围绕《高级语言程序设计》课程的教学大纲和实验大纲展开了热烈讨论。大家结合当前学科的前沿发展动态以及社会对人才的实际需求，对课程目标的设定、章节内容的编排、课时的合理分配、实践环节的设计以及考核形式的多样化等方面提出了诸多建设性意见。通过集思广益，课程体系得到了进一步优化，确保教学内容紧跟时代步伐，更好地满足人才培养的目标。

张明生院长在活动中对备课组的工作进行了详细指导，他着重强调了集体备课的重要性，要求青年教师严格遵循教学标准撰写教案，注重教学过程中的反思与总结，并加强与同行之间的交流与学习。他指出，只有通过不断的学习与交流，才能切实提高课堂教学质量，为学生提供更优质的教学服务。同时，会议还确定了下一次教研活动的主题，并初步安排了活动时间，为后续教学研讨工作的有序开展奠定了坚实的基础。

此次教学研讨活动的成功举办，不仅为青年教师提供了一个展示自我、交流学习的平台，也为《高级语言程序设计》课程的持续优化注入了新的活力。相信在全体教师的共同努力下，信息工程学院的教学水平将不断提升，为培养更多优秀的专业人才做出更大的贡献。

（文/韦仕降  摄/刘创旭  审/胡容俊、张明生）