2025年5月27日，信息工程学院开展线上线下相结合的青年教师试讲教研活动。本次活动围绕教师备课考核与下学期开课准备展开，旨在检验青年教师教学能力，明确改进方向，为新学期教学质量提升筑牢根基。计算机教研室青年教师进行了试讲展示。

一、以试讲促成长，以评议精教学

计算机教研室5位青年教师参与试讲。胡容俊、韦洪浪围绕《计算机科学导论》，以“计算思维与学科前沿”为切入点，结合生活化案例解析抽象概念，并融入课程思政元素；周涛聚焦《数据结构》“二叉树”章节，通过动态可视化工具演示递归遍历、线索二叉树等难点，结合哈夫曼编码、表达式求值等实际应用深化理解；朱炜林、刘冲针对《高级语言程序设计》，分别以“递归思维训练”“工程化代码规范”为方向，采用阶梯式项目驱动教学设计。试讲后，教师均从课程目标、学情分析、重难点突破等方面进行系统阐述，体现青年教师对教学规律的把握程度。

二、银龄智慧赋能，强基础精准指导

学院院长从教学内容科学性、教学方法创新性、课程思政融合度三方面进行现场评议。针对每位教师的试讲提出针对性建议，强调既要夯实专业根基，更要关注学生的接受效果及思维培养。

三、以赛促教强本领 凝心聚力启新程

本次活动不仅是一次教学能力的检验，更是一场教学创新的集体研讨。学院将继续推进“以老带新”机制，完善常态化试讲与教研制度，助力青年教师快速成长，为培养高素质应用型计算机人才提供坚实保障。

（文/胡容俊  审/张明生）